Итоговое сочинение. Тематические направления 2017-2018 года

Дорогие друзья,  стали известны тематические направления итогового сочинения этого учебного года. Вот они:

  • «Верность и измена»,
  • «Равнодушие и отзывчивость»,
  • «Цели и средства»,
  • «Смелость и трусость»,
  • «Человек и общество».

Вся официальная информация есть уже на сайте ФИПИ. Ссылка кликабельна.

Вклад в филологию: М.В. Ломоносов. Теория трех штилей.

Мы продолжаем публиковать статьи рубрики «Вклад в филологию», которые пишет замечательная Анна Князева.  И еще одна наша статья будет посвящена Ломоносову. Посмотреть предыдущие статьи можно по этим ссылкам: М.В. ЛомоносовРиторикаграмматика.

А теперь слово Анне.
Continue reading

Вклад в филологию: М.В. Ломоносов. Грамматика

После написания «Краткого руководства к красноречию» М.В. Ломоносову приходит в голову поражающая своей емкостью и в то же время ясностью и простотой мысль: «Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики». Мысль эта содержится в предисловии к труду Михаила Васильевича, принесшего ему прижизненную славу – в его «Российской грамматике» (1755).

Continue reading

Набор в пилотную группу «ОГЭ, часть 2»

Дорогие друзья! Я пишу новый курс «ОГЭ, часть 2» (это та часть, где нужно написать ответ в бланк), и мне нужна ваша помощь.  Я набираю  пилотную группу на курс по нереально низкой цене. Всего 2000 рублей!  Это дешевле, чем два моих очных урока.

СТАРТ ГРУППЫ — 6 февраля.  Количество мест ограничено! 

Курс рассчитан на учеников 8-9 классов, готовящихся сдавать ОГЭ.  Работа будет проходить в закрытой группе ВК.  4 раза в неделю вы будете получать короткий видеоурок (15-20 минут) и задание к нему, которое тоже не требует большого количества времени. Всего за 16 уроков (т.е. за 4 недели) вы научитесь щелкать ОГЭ, как семечки.

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ В ХОДЕ КУРСА?

  • Четкие алгоритмы по выполнению заданий второй части ОГЭ;
  • Хитрости и секреты, которые помогут вам не растеряться, даже если вы не поняли вопрос;
  • Умение понимать даже самые заковыристые задания;
  • Ответы на все ваши вопросы;
  • Разбор всех работ и анализ ошибок;
  • Бесплатные скайп-консультации.
  • Кроме того, вы прорешаете невероятное количество вариантов и избавитесь от страха перед экзаменом.

ПОЧЕМУ ТАК ДЕШЕВО? И ПОЧЕМУ МНЕ ЭТО ВЫГОДНО?

  • Чтобы сделать хороший курс, нужна команда заинтересованных людей;
  • С вами я смогу сразу увидеть, как работает курс;
  • Вы будете задавать вопросы, а я увижу, что тревожит вас и включу это в курс;
  • Ваш хороший результат – залог успеха мое работы;
  • В конце вы напишете отзывы, и я буду страшно благодарна, потому что для меня это важно.

КАКИЕ ГАРАНТИИ?

  • Если стартовый тест вы напишете лучше, чем итоговый, я верну вам деньги. При условии, что вы выполняли все задания, конечно.

ВМЕСТЕ К УСПЕХУ! КТО СО МНОЙ? ВСЕГО 10 МЕСТ! ЗАЯВКИ ПРИНИМАЮ НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ  julia@volokas.ru. В теме письма напишите «ОГЭ. Пилотная группа».  

Вклад в филологию: М.В Ломоносов. Риторика

После реформы стихосложения М.В. Ломоносов перешел к работе над утверждением литературного языка и нормированной речи. Наверное, стоит сразу разграничить понятия литературного языка и языка художественной литературы. Итак, литературный язык – это образцовая форма существования языка, закрепленная нормами и правилами, зафиксированная в словарях. Сюда не входят диалекты, жаргон, просторечия. А язык художественной литературы – это язык, который  может включать в себя как литературный язык, так и просторечия, диалектизмы, ругательства – словом, все, что необходимо писателю для художественного произведения.

Continue reading